一句话总览：粤语能力在入学录取时「基本不是硬性要求」，但在校园生活中「几乎是软性必备」——差别如同「去美国留学不用考驾照，但不开车寸步难行」。"不是门槛"和"没有影响"是两回事。名校/英中学校更看重英语，中文中学/官津学校更看重跟得上课堂粤语。以下分三档讲清楚。
第一，录取门槛：没有一家学校明文要求「粤语达标才可插班」。①官津/资助/中文中学（CMI）：入学笔试不考粤语（主要考英文+数理+中文写作），面试时老师可能会用粤语提问（也会用普通话再问一遍），能听懂最好，听不懂也能用普通话/英语答——但若面试官特意考粤语回应能力，通常是测试「适应力」而非「听不听得懂」。②英文中学（EMI）和直资/国际校：面试用英文为主，有些用普通话辅助，粤语能力完全不考核。③唯一例外：某些强调「本土文化/本地社区」的津贴小学，微观层面可能存在「这孩子不会粤语，要不要收」的面谈讨论，但这种歧视性收生在学校明文政策中不存在。
第二，课堂融入的影响——分课程类型。①中文中学（CMI）课堂上：老师用粤语讲授历史、中史、中文、常识——**如果一句粤语都听不懂，直接等于没有听课**。但好消息是大部分学校对插班生会"粤普双语"支援（一半讲粤语、一半关键概念术语用普通话板述），或是同学适当转述。②英文中学（EMI）课堂上：老师用英语授课，课余互动也是英语为主——粤语反而次要。但对学生的「社交碎片化」影响极大：在走廊、饭堂、体育课、小组讨论这些无结构时间段，本地生天然切回粤语——「全英课堂出来，一出门变成粤语世界」。
很多EMI插班生遇到的最大挑战不是功课，而是「午饭时一个人吃」。