差异相当大。香港学校里的“中国语文”科（家长常叫“中文科”）和内地学校里的“语文”科虽然都是学中文，但无论从文字、课程重点还是考试方式来看，都像是两套系统。如果孩子在内地读过书再插班到香港，语文往往是第一个需要“重新适应”的科目。
第一个最直观的差异是文字形式。香港的教材、作业、考试一律使用繁体字，而内地使用简体字。孩子到了香港，不仅要把繁体字认出来，还得会写，因为考试和作业里写简体字，在许多学校会被当作书写不规范处理。好消息是简体转繁体主要是“字形”层面的功夫，孩子一般几个月内就能认得七七八八，但要把常见易混字分清（比如“發/髮”“后/後”“里/裏”这些一字多形），还是需要专门的强化练习。
第二个差异是课程与考核的侧重点。内地语文非常强调基础积累：拼音、字音字形、词语解释、古诗文背诵，阅读理解也偏向标准答案。香港的中国语文课程同样重视阅读与写作，但更强调“听、说、读、写”四项能力的均衡，尤其是口头表达：香港的中文课堂常见口头报告、小组讨论，说话的比重远比内地高。